咸阳私立高中-高新职业学校-咸阳私立高中

　2、学生提出疑问，教师提示重要知识，举例：词类活用——使动用法：舞幽壑之潜蛟意动用法：侣鱼虾而友---名词作动词：况吾与子渔樵于江渚之上句式——定语后置：客有吹洞箫者宾语前置：何为其然也说明：以朗读加深对课文的体会，通过读了解文体特点和散文的韵律之美。

　　五第三环节：理清文章的思路，学生默读，咸阳私立高中，检查学生有无动笔勾画

　　教师点拨：节——月夜泛舟的陶醉第二节——悲凉箫声的伤感第三节——人生失意的悲情第四节——随缘而安的态度第五节——忘情尘世的洒脱说明：此步骤重在倡导学生学会自学，咸阳私立高中招生，学会合作。同时也让学生体会诵读在文言文学习中的重要性，从而在语感上进行强化，促进课文的背诵。从读到理解文意，再从理解文意到背诵，、落实教学目标。

现在---对于读书都没好感，我不是属于坐着不的人，当然我对读书更没有好感!但不得不说读书兴趣很重要!

我不爱读书，所以体会不到古人爱书爱到狂的感觉!但爱读书是一种高尚的，咸阳私立高中找，爱读书就意味着爱知识，爱学习，爱上进。人有各种各样的爱好，如打，咸阳私立高中，下棋，聊天……而爱读书和爱学习则是人们所有爱好中尚的爱好之一。爱什么就学到什么，爱得有多深学得就有多好!爱因思坦曾经说过：“热爱是的老师。”